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我校小学教育、学前教育专业接受教育部师范类专业第二级认证现场考查

作者:文/王川 图/党委宣传部审核:刘强责编:李荣庆来源:教育科学学院发布时间:2019-09-25浏览次数:10


坐标网讯  924-26日,江苏省教育评估院组织相关认证专家对我校小学教育和学前教育两专业进行教育部普通高等学校师范类专业第二级认证现场考查。专家组成员有:组长兼小学教育组组长华东师范大学原副校长庄辉明教授,副组长兼学前教育组组长、淮阴师范学院副校长赵宜江教授,南京师范大学教师教育学院院长叶忠教授,常熟理工学院教质评办副主任黄文祥,绍兴市上虞区实验小学校长经建美,江苏理工学院教务处副处长葛宏伟,首都师范大学学前教育研究中心副主任余珍有,陕西师范大学教育科学学院李少梅教授,南京市中华路幼儿园园长贾宗萍,南京师范大学教师教育学院实训部主任张国森。

24日上午,我校小学教育、学前教育两个师范专业联合认证自评说明会在通榆校区学术报告厅举行。出席会议的有联合认证专家组全体成员,校领导戴斌荣、方忠、崔刚及各相关职能部门负责人,小学教育专业学前教育专业负责人及师生代表。江苏省教育评估院院长顾春明、职教评估室主任邱白丽、职教评估室许慧莅临指导。

党委副书记、校长方忠向专家组汇报了我校近年来在师范专业建设中的举措:以立德树人为根本,以能力培养为核心,全面重构人才培养方案,努力构建“四有三力”的人才培养模式;以学生为中心,开发“乡土情怀、文化浸润、能力生成”三大特色课程模块,通过现代教育技术与手段,实现“远程授课、实时交互、在线学习、资源共享”,建设“全过程、多路径、递进式”实践教学体系,以“重品德、重基础、强能力、强素质”为指向,着力提升人才培养质量;以持续改进为原则,构建“一队伍、两闭环、三评价、四链接、五视角、六系统”的质量保障体系这三方面。方忠希望专家组为我校师范类专业建设问诊把脉,推动我校人才培养质量的持续提高。

庄辉明主持专业认证自评说明会。庄辉明介绍了党和国家对教师教育工作的新要求,指出教师教育是教育事业的工作母机,是提升教育质量的动力源泉,希望大家牢记习近平主席的期望“好老师是民族的希望”,牢记“三个牢固树立”,切实做到“四个相统一”,争做“四有好老师”,当好学生的“四有引路人”,培养更多党和人民满意的高素质、专业化、创新型教师队伍。庄辉明介绍了专业认证的目标和要求,指出专家组将按照教育部、江苏省教育厅专业认证要求,求真务实、客观公正地开展工作,将坚持问题导向,直面问题、分析问题、解决问题。希望校方密切配合,共同做好认证工作,切实做到提出问题准确、分析原因深刻、对策建议可行,切实帮助构建持续改进的质量保障机制。

小学教育专业负责人陈玉祥教授、学前教育专业负责人刘强教授就专业建设的具体做法和取得的成效向专家进行了补充说明。

专家组就教育实习教育研习的组织实施、教学质量保障体系构建与落实情况、双师型教师的评价与保障措施、通识课程与专业课程、课程与实践融合方式等提出问题,与相关部门负责人进行了深入的交流。

会议结束后,各位专家分赴不同地点,开展深度访谈、技能测试、听课看课、查阅材料、考察走访等,聚焦师范生成长成才,考察两个专业在培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、设施条件、质量保障、学生发展等方面的建设情况。